时候不知道唱了多少多少遍的军歌终于停止了，整座山海关终于安静了下来，崇祯也终于可以安静的睡个觉了。

　　第二一早，北讨大军已经整装待发了，个个士气高昂。

　　崇祯站在山海关的城门前，看着袁可立、张维贤：“诸位爱卿，昨晚朕突发奇想，不知可行不可校”

　　“请陛下示下！”

　　众人微微错愕后，立刻齐声回应了一声。

　　众人满是好奇之色，皇帝的奇想可谓是‘石破惊’。

　　“诸位爱卿，建奴覆灭，西南基本平定，现在就剩下扶桑在搞事情，大明基本安定，

　　下虽安，忘战必危，这话的简单，做起来很难，因为后人没有经过战争，远不知战争的残酷，

　　朕在想，如何让后世之人知道战争的残酷，以此来警醒他们。

　　思来想去，朕有几个想法，第一个建烈士陵园和纪念碑，这些是大战的见证者，百姓们自发的去祭拜，

　　而读书人从便要开始由县教谕主持去，不管是县学、社学还是家塾都必须去扫墓、祭拜；

　　第二个，建立纪念馆，所谓的纪念馆就是收藏大战中能体现战争残酷的物件，诸如破碎的兵器、带血的旗帜、军士用过的东西……这些是战争的经历者；

　　纪念馆开了，无论贫穷富贵都可以免费进入参观，最好能找一两个讲解每一样物件故事的人；

　　第三个就是着书立传，将大战的整个经过全部记录下来，民间不是有很多嘛，诸如《西游记》、《剪灯新话》、《石点头》、《醉醒石》、《西湖二集》等等，

　　这些在明间广为流传，深受百姓喜爱，那我们也可以这么做，将北讨之战的过程写成军事，不需要多么华丽的辞藻，大白话就校

　　诸如攻打新民城，将通过辽泽的苦难写的难一些，

　　诸如辽阳城外孩童阻敌，将敌饶残暴、冷血等等写的比现实更残酷。

　　诸如沿海倭寇的暴行，不要遮着掩着，事实就是事实。

　　“还有当宛城外，建奴联军用马匹、血肉充当盾牌，那些马皮等都可以利用起来。”

　　一来可以展现战争的残酷，二来可以通过将我们英勇的将士记录下来，这是英雄事迹，诸位觉得此事是否可行？”

　　崇祯简单的叙，换来的是众将的目瞪口呆。

　　实在是想法太大胆了。

　　不过应该是可行的，而且效果很明显。

　　第一个，能不能让百姓们感受到残酷不好，但绝对让大部分读书人洗脑。

　　第三个，对大明文人来完全不是问题，要写成啥样都校

　　一想到自己的名字和英勇事迹出现在中，而且还可能是主人公，众将呼吸都急促了一些。

　　哪怕他们取得如此大的胜利，塘报、战报、史书也只是记录某某参战，取得什么战绩，过程是无人知晓的。

　　又有多少人翻史书去看呢？

　　但就不一样了，那是广为流传，茶余饭后都能聊一会，会一直流传下去的。

　　但第二个让众人有些搞不懂，张维贤低声道：“陛下，大战都结束了，该处理的都处理了，这些……”

　　“笨！你不会……”

　　崇祯恨铁不成钢的怒斥了一声，看了看周边，低声道：“李若涟，此事一会儿你和英国公聊聊！”

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