清晨，姜哲牵着小卡，把父母送到车站。

　　姜益夫妇要去走亲访友，这个周末，姜哲需要照顾自己和小卡。

　　姜哲回到新家，收拾一番，就带着小卡找陈嫣外出游玩。因为刚完成一幅长期作业，感觉轻松很多，所以，两人玩的很畅快。

　　与此同时，秦教授和几位老师一起来到了大一油画专业班的画室。

　　宽敞明亮的画室里，有序摆放着一排素描作品；十几张椅子面对作品，摆成弧形。

　　油画专业的部分教师，已经在这里等待。

　　等待的时间里，大家聊天的氛围很轻松。

　　秦教授看着到场的两位教授，几位副教授，还有七八位讲师、助教。这批教师，组成了整个造型艺术系，乃至全院实力最强的一个专业。尽管国画专业也是这么认为的。

　　胡老师最年轻，负责会场杂务工作，跑前跑后的联络，给大家准备各种材料。

　　不久，从别的专业请来的两位老师也到了。

　　秦教授看人齐了，就站起来对大家说道：“人来齐了，咱们马上开始评分，为了不影响大家假期休息，所以，咱们争取今天把所有要评分的作业，全部看一遍。

　　我简单说一说要求。公平公正的评价一张作业。好的要表扬，差的要重做。

　　评分还是按照老要求。审美意识和技能表达各占五分，过程评价2分。

　　咱们按照作品编号，进行打分，然后再评议。

　　胡老师把评分表分发给众人。

　　老师们已经看过作品。有人坐在椅子上填表，有人走到作品近前观察，然后打分。填完分数的表格，交到胡老师手中。

　　胡老师等着收起最后一张分数表，与另一位年轻老师以及教务处负责统计成绩的老师，开始统计分数。

　　秦教授开口说道：“大家说说对这次专业课作业的看法，也请贾老师说一说给大一上课的感受，咱们一起讨论。

　　贾老师，你先来。”

　　贾老师要站起来，另一位老师说道：“哎呀，别客气了，都坐着说。”

　　贾老师看气氛没那么严肃，就重新坐好，然后说道：“我先说一说自己的反思。嗯，这次给大一上课，第一个感受是，这一批的学生实力很强。”

　　他抬手，用手指依次点出几幅作品：“从这面开始，牟星的作品，姜哲的作品，还有这张，付敏的作品，都很好。

　　尤其是这个付敏，一个女生，画画很有魄力。

　　还有姜哲的作品，他一直在学习大师的画风。他的作品，动势和美感很好，

　　其他几个学生画的也不错。如果只看这几个人的作品，已经达到，甚至超过高年级学生水平。当然，这个班有一部分处于中间层，也有一些基础和绘画意识比较弱的。”

　　他又点出了几幅作品：“这几张是重画过一次，但效果依然不是太理想。

　　总的来说，这个班的氛围比较好，很少有那

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