态和经典书籍，在这个年代的中州，还真不是普通民众能够拥有的奢侈。

　　而信息的不对等，很大程度决定了掌握信息的那部分人有着无与伦比的优势。还没满17岁的江之寒当然还想不了这么远，他只是直觉的认识到如果自己想要看的比别人远几分，要作那条越出水面的鱼，那么首先他就得比绝大多数人接触更多更新的东西。

　　风阿姨热情的接待让江之寒多少有些吃惊。毕竟是读图书馆专业出来的大专生，风阿姨大致的向江之寒讲了图书馆的分类学，以及如何尽快搜索到自己想要的资料，然后还询问了江之寒的阅读兴趣所在。

　　江之寒回答说，自己暂时没有一个特定的目标，但是希望通过一些初步的阅读能够锁定一些特别的领域。

　　于是风阿姨简要的给他介绍了一下泛读和精读的区别，怎样更多的通过阅读索引，简介，前言，以至章节名称来快速扫描和扩大阅读范围。

　　风阿姨告诉江之寒，学校教育通常有一个误区，就是说读任何书都不能囫囵吞枣，要细细的去一页一页一行一行一字一字的去阅读理解。其实不然，有效率的阅读一定是结合泛读和精读的。风阿姨絮絮叨叨的倒是和江之寒讲了半个小时，直到有人叫她有事才离开，走之前对江之寒说有事尽管来找她。

　　江之寒却不知道，今天让他惊讶不已的待遇却是来源于那天他走之后的一段夫妻对话。

　　戚处长吩咐妻子说，江之寒去图书馆如果有事找她，要尽量热情周到一些。

　　处长夫人虽然答应，但显然对于一个读中学的家里没有背景的小屁孩被丈夫重视不以为然。

　　于是戚处长说出了这么一番话：“江之寒这孩子以后能不能有大出息，我不敢断言。但他这个年龄，就知道人情世事，言谈严谨有逻辑，知识面广，更重要的是气质沉稳性格成熟，这算是一个异数。人家说穷人家的小孩早当家，但历蓉蓉家我是知道一二的。她家，包括父亲爱人，几代都是工人，在城里扎根已久。家里就一个小孩，自然是百般呵护。虽然经济条件有限，但吃穿是不愁的，从小应该没受过什么大委屈。这样的孩子，一般能够懂事到努力学习，争取考个重点大学就不错了。但这个小孩好像已经在规划自己长远的人生。一个人成功与否，我以为比努力和天赋更重要的是，要有审时度势的能力，能够洞察世事人情。我们这一代，上过山下过乡，吃过苦，比儿子他们这一代远为成熟。不过即使是你我，十六七岁的时候还是懵懵懂懂，随波逐流，20来说才开始想规划自己的人生，30来说才慢慢懂得一些世事人情。从这个方面讲，江之寒早熟的可怕，有很大的潜力。但这还不是主要的，毕竟未来怎样还要看他

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