作人员看到这一幕，对秦教授问道：“你们的学生，打算在这里写生？”

　　艺术学院学生们的举动，引来很多画家们的注意。

　　他带的是简易水彩本和适合野外创作的水彩工具，把水彩本支撑在扶手上，用铅笔快速起稿后，就开始用色彩刻画。

　　学生们默默点头，表示明白。

　　付敏凑过来：“我能用吗？”她对进口色粉也很好奇。

　　姜哲和很多同学一样，第一次乘坐海船。海船很稳，但是仍旧有晃动，需要一段时间之后，才能适应。

　　下午3点的阳光，给天空的云彩，波光粼粼的海面，整齐忙碌的港口，都披上艳丽的色彩。

　　他向胡老师打听，得知是滨海大学艺术系的部分师生，也来参与这次活动。

　　老师们顿时生出一种自豪感，姜哲这批学生，果然没让他们失望。

　　这件事，就这么被定下来。

　　姜哲说道：“试一试，这盒工具，我已经用开了。用色粉，尽量让画面详细一些。”

　　兰馨看到这盒色粉上的文字，明显不是英语，没有接过去。

　　兰馨几人不等老师催促，纷纷找自己喜欢的角度，开始写生。

　　滨海大学负责带队的老师看到，立刻安排自己的学生开始写生。

　　他很快画完一幅作品，审视画面，发觉这幅画的色彩，过于贴近现实。于是，在第二张作品上，对色彩和构图进行改变，突出码头的宏伟，用色彩体现光线的变化。

　　姜哲对第二幅画比较满意，但觉得还有可深挖的地方，就开始画第三幅。

　　学生们各自在位置上做好，姜哲抓紧时间，从高处拍摄登船的码头。

　　码头的建筑在眼前展开，随着视线向远处延伸，鳞次栉比的建筑与成片的绿树，错落有致的分布在逐渐升高的地势上。

　　姜哲和几位同学，一直爬上最高层的船舱，寻到相对宽敞的位置坐下，等待开船。

　　同是学绘画的学生，大家都知道这次写生的目的，明白活动之后会用作品进行比较，所以，见面之后，难免存有暗中较劲的意思。

　　从这個位置看码头，是一个特殊角度。

　　接连拍下不同角度的照片后，其他会员陆续来到上层船舱。滨海大学的学生也来到这里，船舱渐渐变得拥挤。

　　平台有几层楼的高度，恰好可以看到港口的大部分区域。

　　这艘轮渡船有三层大型船舱，里面布置有一排排的休息椅，供乘客休息。

　　“姜哲，你看我画的怎么样？”兰馨拿着自己的速写给姜哲看。

　　姜哲走到扶手边，环视四周，繁忙的港口上，停泊着几艘大船，龙门吊和港口专用吊车，正在运转。

　　同学之间相互帮忙，让画画的气氛越发融洽。

　　参观过程中，工作人员给大家讲解货运码头的功能。这里不只有货运，部分来访问军舰，曾经在这里停留。

　　姜哲联想到这次外出采风的主

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